بنسبة نجاح ١٠٠ %في شهادة مرحلة الأساس
مدارس المجلس الأفريقي رائد التعليم الرسالي بالسودان
لمحات عن مدارس المجلس الإفريقي للتعليم الخاص ولاية كسلا
الدكتور هشام أحمد الفكي: نتطلع إلى بزوغ فجر مدارس المجلس الأفريقي الثانوية
الأستاذ سيف يتساءل إلى من تؤول مدارس المجلس الأفريقي
كسلا: إنتصار تقلاوي
تأسست مدارس المجلس الإفريقي للتعليم الخاص بولاية كسلا في العام ٢٠١٣ كمؤسسة اعتبارية مستقلة بأجهزته الإدارية والفنية.
وتتركز مهامه في إنشاء وإدارة مؤسسات تعليمية خاصة بكسلا
تشمل رياض الأطفال ومدارس الأساس ويتطلعون الى الثانوي، لاستيعاب الطلاب وفق منهج دراسي متميز
يديرالمجلس الإفريقي للتعليم الخاص عدداً كبيراً من المؤسسات التعليمية بمختلف ولايات السودان
أهداف المجلس الإفريقي للتعليم الخاص:
- تأصيل المعرفة
- تقويم النشء والاهتمام بهم حفظاً وتجويداً وفهماً، وبالسيرة النبوية والسنة المطهرة اقتداء وتأسياً . تنمية الشعور بالانتماء للوطن والعمل على الذود عنها.
- تعزيز دور الأسرة لأنها المحضن الأساسي واللبنة الأولى لمجتمع سليم.
- إحلال السكينة في نفوس النشء بتقوية الإيمان بالله عزّ وجل والتوكل عليه.
- تنمية الصفات الخلقية التي حضّ عليها الإسلام كالصدق والأمانة والإخاء والتعاون والتكافل والود والإيثار والتضحية وتقديم المصلحة العامة والاضطلاع بالمسؤولية.
- تنمية الشعور بالانتماء للوطن والأمة المسلمة والعمل على الذود عنها.
- تعزيز دور الأسرة لأنها المحضن الأساسي واللبنة الأولى لمجتمع سليم.
- إحلال السكينة في نفوس النشء بتقوية الإيمان بالله عزّ وجل والتوكل عليه.
- تنمية الصفات الخلقية التي حضّ عليها الإسلام كالصدق والأمانة والإخاء والتعاون والتكافل والود والإيثار والتضحية وتقديم المصلحة العامة والاضطلاع بالمسؤولية.
المؤسسات التعليمية: - رياض الأطفال:
هي محاضن آمنة تسعى لتنشئة الطفل وتعويده على الخلق الحسن والسلوك القويم
-مدارس الأساس:
تتميز بتفوقها الأكاديمي عبر مسيرتها بكسلا ومدن السودان المختلفة، إذ ظلت تحرز المراكز الأولى في امتحانات شهادة الأساس.. وتعمل بها كوكبة متميزة من المعلمين ذوي الخبرات والمؤهلات العلمية، وينالون تدريباً مستمراً للارتقاء بالأداء. هذا بجانب جهاز الإشراف التربوي الخاص بالمرحلة، وهو معني بوضع الخطط الدراسية ومتابعتها بالمدارس، بالإضافة إلى إدارة القياس والتقويم التي تختص بوضع الامتحانات الدورية وتحليلها.
وزوّدت هذه المدارس بأحدث الوسائل التعليمية، من معامل وأجهزة حاسوب، بالإضافة إلى الملاعب الرياضية، ويعمل بها معلمون أكفاء ومتميزون.
أسس القبول بمدارس المجلس:- يتم قبول الطلاب الجدد بالمدارس، بعد اجتيازهم لامتحانات تحديد مستوى، يعدها جهاز الإشراف التربوي، وبناءً على نتيجة الامتحانات وتقويمها يتم قبول الطالب حسب مقدرته العلمية.
- تُسدد الرسوم الدراسية على أقساط مريحة وفي المقابل يوفر المجلس الإفريقي الكتب والأدوات المدرسية والزي المدرسي.
الأنشطة المصاحبة:
ظل المجلس الإفريقي عبر ربع قرن من الزمان، يهتم بالمناشط التربوية المصاحبة للمنهج الدراسي، حيث تقوم إدارة النشاط المدرسي بإعداد برنامج تربوي في العطلة الصيفية، تشمل العديد من المناشط مثل؛ السباحة، وركوب الخيل، والرماية، والنشاط الرياضي المتعدد، والزيارات العلمية والترفيهية.
المؤسسات التابعة: - المجالس التربوية:
تلعب المجالس التربوية دوراً رائداً،إذ تشارك في تهيئة البيئة المدرسية وتوفير بعض المعينات، وحضور المناسبات المدرسية إثراءً للنشاط المدرسي، وفي اللقاءات التي تعقدها إدارات المدارس بين الأسر ومرشدي الفصول للوقوف على مستوى التحصيل الدراسي والسلوكي ومعالجة أوجه القصور بمعاونة الآباء. - المجلس الاستشاري:
يتكون المجلس الاستشاري من مديري الإدارات، ومشرفي التعليم في الولايات، ويرأسه المدير العام للمجلس الإفريقي للتعليم الخاص، وينعقد شهرياً للاستماع لتقارير المشرفين ومديري الإدارات، ومناقشة الإنجاز، وتذليل العقبات، ووضع الحلول للمشاريع.
مدير مدارس المجلس الافريقي بكسلا الأستاذ عبد الدائم علي منصور مدير مدارس المجلس الافريقي كسلا
نجاح مدارس المجلس الأفريقي كان نجاحاً باهراً نجاحاً مصنوعاً ساهم فيه جميع الآباء والأمهات المجلس التربوي المعلمين والمعلمات التلاميذ والتلميذات تضافرت الجهود وساهمت في هذا النجاح الذي أثلج صدور كل مواطني كسلا، حملنا أوارقنا وتوجهنا صوب مدارس المجلس الأفريقي بكسلا لمعرفة كيف تم صناعة هذا النجاح فالآباء والأمهات والمجلس التربوي لهم السهم الأكبر في النجاح .
-كيف تمت صناعة هذا النجاح؟
المدير عبد الدائم:
حقيقة هذا النجاح نهديه أولاً إلى الآباء والأمهات والنجاح بالمجلس الافريقي ليس بالجديد، هذه المدرسة الوليدة التي تأسست في العام 2013 م بحلقة أولى ثم تمرحلت الى امتحانات شهادة مرحلة الأساس بثلاثة اعوام خلت في العام 2018 ـ2019 م كان أول امتحان شهادة بالمدرسة بعدد من التلاميذ والتلميذات وضعنا خططاً للعمل الجاد حققوا نسبة نجاح %100 وفي العام 2018 م – 2019 م كان أول الولاية من هذه المدرسة وفي العام 2019 م 2022 م كان العدد أكبر وحققنا نسبة نجاح مائة %100 ودخل 8 في المائة منهم الأوائل وهذا العام عام متميز عدد التلاميذ الكلي 74 منهم 48 تلميذة و26 تلميذ حققوا نسبة نجاح عالية والنتيجة كانت غير مسبوقة وهذه النتيجة إذا تم فحصها فنياً هي عبارة عن هرم مقلوب معروف الهرم القمة فوق ضيقة والقاعدة واسعة مستشهداً بهذا المثل يعني أن قمة النجاحات للمجلس الافريقي واسعة أي بمعنى ان الدرجات أعلى للعدد الأكبر والدرجات الأقل للعدد طالبان فقط 72 تلميذاً أحذروا فوق الـ200 درجة وهذا يوضح حجم المجهود المتكامل، هذا النجاح لم يتأت من مجهود المدرسة فقط بل جاء للدور الكبير للمجلس التربوي الذي خطط واجتمع بآباء وأمهات التلاميذ وأصدوا قراراً بدعم التلاميذ دعم حقيقي، لأن العام كان عاماً استثنائياً تفشي مرض كورونا انعدام الوقود الوضع الاقتصادي السيئ بداية العام الدراسي المتعثرة وهذا العام الدراسي كان من المفترض يبدأ في شهر 6 /2020 م بدأ للصف الثامن في شهر 10 بعد 4 شهور هذا التلميذ غاب 11 شهراً لم يدرس بعد غياب طويل فكان لابد من الأخذ بأيديهم وكان لابد من وضع خطة واضحة المعالم مع المجلس التربوي تم تدارس الموفق كيفية العلاج فكان هنالك تحدياً كبيراً وهذا التحدي قبله الآباء والأمهات وكلفوا به المعلمين والمعلمات .
وقع عليهم عبء التكثيف بعمل برنامج التركيز لتلاميذ بعد اليوم الدراسي يدرسون لساعتين إضافية لمدة ثلاثة أيام ويدرس خمسةساعات في يوم العطلة يوم السبت لكن هناك برنامج واضح مخطط للآباء قاموا بالدور على أكمل وجه بتقديم الغالي والنفيس لأبنائهم من دعم وجبات ومن توفير مدخلات ومن أوراق عمل وامتحانات وحوافز للمعلمين والترحيل والتي كانت واحدة من المشاكل بذل فيها الآباء لاستدامة الترحيل تحملوا هذا العبء رغم الظروف المعيشية .
والدور الأعظم للتلاميذ استخدمنا الأساليب التربوية لتشجيعهم، فالمجلس الأفريقي يختار المعلمين بعناية فائقة وخبرات تراكمية طويلة بمجال التدريس أصحاب الكفاءات وما يميز هذا العمل أنه كان عن رضى لا توجد حصة متدهورة ويطيب لي أن أهنئ التلاميذ وأشكر المعلمين والمعلمات القاموا بهذا الجهد مقابل أجر زهيد يتقاضاهاالمعلم لا يفي الأسبوع الأول من الشهر .
المجلس الأفريقي كان يمر بظروف سيئة جداً رغم ذلك تحملوا والآن نتطلع لقيام مدرسة ثانوية للمجلس الأفريقي . زارنا المدير العام دكتور أبو شوك والآباء طالبوه بالمدارس الثانوية وهو وافق على إقامة مدارس ثانوية وقدمنا الطلب لوزارة التربية والتوجيه كسلا إلا أنه لم ير النور بعد، والآن الآباء والأمهات يطمحون بفتح مدارس ثانوية ونأمل ذلك ليواصل الطلاب في هذا التميز.
الأستاذ / سيف الدين حسن حسين وكيل الناظر، قال في مطلع حديثه إن رؤية وزارة التربية والتوجيه الولائية بأن التعليم غير الحكومي بالولاية كان غير مقنن كان عشوائيا وهناك ضعف في إدارة الوزارة لهذا المرفق بمعنى أن إدارة التعليم ترى أن إدارة التعليم في الفترة السابقة لم تكن لديها سلطة على التعليم غير الحكومي وفقا لقانون التعليم غير الحكومي يتطلعون لتجويد قانون ولائحة هذا العمل لحسم التنقل العشوائي بين المدارس بمعنى أن أي ولي أمر ينقل ابنه من المدارس الحكومية إلى المدارس الخاصة بدون إخطار الوزارة .
أما ما يلي المجلس الأفريقي نقطة قانونية الآن بصدد عمل مذكرة تفاهم بين المدير العام وصاحب المدرسة وهذه واحدة من توصيات وزارة التربية والتوجيه سواء كانت منظمة أو فردا، كل اللوائح التي تضعها وزارة التربية والتوجيه من ناحية تعيين المعلمين من ناحية الفصل من ناحية القبول والامتحانات، ويبقى السؤال الى من تؤول تبعية مدارس المجلس الافريقي حتى يطمئن أولياء أمور التلاميذ، وكنا نطمع في إقامة مدارس الثانوي العام والثانوية العليا حتى يواصل طلاب الأفريقي بذات التميز ولكن الآن ضبابية الموقف تسيطر علي مدارس المجلس الأفريقي وسط توجس من أولياء الأمور .
استطلعنا واحدا من أولياء الأمور دكتور هشام أحمد الفكي اختصاصي الأنف والأذن والحنجرة من الكوادر المعروفة ذائعة الصيت بالولاية والطبيب رقم واحد وأي مواطن بالولاية يتمنى أن يحظى بفرصة مع الطبيب المشهور الناجح هشام أحمد الفكي الأمر الذي أبقى الدكتور هشام بالولاية لسنوات هو أنه اطمأن على وجود مدارس متميزة كمدارس المجلس الأفريقي يضمن تعليما جيداً لأبنائه والد الطالب أواب هشام أحمد الفكي.
الوالدة : سماح طه دفع الله
المجموع : 276
والحديث للدكتور هشام يقول ان الحقيقة التي اود قولها بان مدارس المجلس الافريقي متكاملة الاركان من كل شئ فهي مثالية خالصة من إدارة من مجلس تربوي من اساتذة كرام من طلاب متميزين من بيئة تعليمية تذكرنا بالمدارس في الثمانيات .
واذا اخذنا اوبل كمثال الاجتهاد الاكر في المدرسة كاعداد وتأهيل وتجهيز لامتحان المدرسة كان بنسبة 95 % لمدرسة اما المنزل فقط لمتابعة واجتهاد الوالدة مع جهد المدرسة تكامل مننوه الى ان النقطة الاساسية هي استمرارية المجلس الافريقي فاستقرارها من استقرار الكوادر الموجودة بالولاية ، أنا كطيب ان لم اجد بيئة مناسبة لابناء بالتاكيد
( بشرد من الولاية ) لذلك رسالتنا بعدم تنضيب المدرسة فهذا ظلم يعني ياتي علينا وقت خصوصاً بعد الثورة التي ناضلنا فيها حتي حققنا شعارات الثورة من ( حرية وسلام وعدالة ) واول ما ظهر بعد الثورة هو محاربة مدارس المجلس الافريقي وتحويلها إلى مكاتب لوزارة التربية والتوجيه وهذا لا يستقيم يجب ان تظل مدارس المجلس الافريقي كما كانت المدرسة وعدم تشرد الالف من الطلاب المتميزين ، وكيف يتم محاربة الكوادر عبر الطلاب هذه المدارس تؤول لوطن وليس لاشخاص وتنضيب المدرسة من ضرر الولاية سنظل نقاتل من اجل استمرار المدرسة لان باستمرارها تستقر الكوادر بالولاية
سماح طه دفع الله زوجة الدكتور هشام احمد الفكي ووالدة الطالب اوبي قالت حقيقة المعلمين بذلوا جهداً متميز ورائع يعاملوا ابناءنا كانهم ابناءهم انا شخصياً مرتاحة لمدارس المجلس الافريقي خصوصاً في الترحيل والمعلمين هم المشرفين داخل الترحيل والجهد الاكبر في التحصيل لمدرسة ووجود السبورة الذكية التي تميزت بها مدارس المجلس الافريقي غير غيرها من المدارس فهي جاذبة لتلاميذ والمدرسة الوحيدة الموجودة فيها استعراض كل المواد على السبورة الذكية مما ساهم في نسب التحصيل العالية
الطالب حسن عبد الغني
الوالدة : مها مصطفي
المجموع : 261
افاد الطالب حسن بان لا يوجد وقت مهدر او حصة فاضية علي الاطلاق المعلمين لهم طابع خاص في توصيل المعلومات ونشأة بينا قوة صادقة كنا نتمني ان نواصل بثانويات المجلس الافريقي انا كالطالب رسالتي لجهات الاختصاص سارعوا بقامة ثانويات المجلس الافريقي .
الاستاذ / عطا عبد الفضيل استاذ الانجليزي بالمدرسة قال بان مدارس بهذا التكامل بكل شئ ويشار اليها بالبنان يجب المحافظة عليها ويجب التحرك للمطالبة بالابقاء عليها
مجدى الطيب النيل نائب رئيس المجلس التربوي .
اكد على ضرورة الابقاء علي مدارسة المجلس الافريقي ودعمها حتي تصبح مدارس متكاملة المراحل اساس . ثانوي عام . ثانوي عالي وادلف علي ان المعلمين والمعلمات وانسجام الجميع بجوء اسرى ساهم بتحقيق اعلى نسب النجاح بالولاية ودخل اكثر من 9 طلاب بالمائه الاوائل هذا التشبع الاكاديمي كان من بداية الكورسات الصيفية وجهود متكاملة
الطالبة : نفسية أحمد عيسي
والدة : فاطمة عيسي
المجموع : 271
تهدى النجاح لاسرتها واسرة المجلس الافريقي
الطالبة : زهراء طه حسين
الوالدة : خديجة oميرغني
المجموع : 275
فقط اقول انضباط مدارس المجلس الافريقي لا يضاهيه انضباط
لماذا الاستعجال في القرارات قبل دراسة كل نواحي المُقرر فيهم؟ هل فكر متخذ القرار في كم أسرة ستتأثر بقراراته هذه أليسوا سودانيين قامت الثورة لإنصافهم ورد مظلمتهم؟ الذي يتحدث عن رد المظالم والمفصولين تعسفياً لماذا كل يوم هو يزيد في عدد المغبونين؟
نختم بقول أحد الائمة: إن الله لينصر الدولة الكافرة العادلة ولا ينصر الدولة المسلمة الظالمة
