اجتماع مشترك بين التربية والمناهج يبحث تحديات المناهج وطباعة الكتاب
العهد اونلاين | اميمه المبارك
اطلع وكيل وزارة التربية والتعليم المكلف د. حمد سعيد عثمان على موقف اعداد مناهج التعليم العام والتحديات التي تواجه المركز القومي للمناهج والبحث التربوي فيما يلي الرؤية التطويرية للمناهج ولجان تنقيحها وموقف اعداد منهج الصف الثالث متوسط وضرورة الفراغ منه قبل بداية العام الدراسي القادم بجانب مناقشة مناهج التعليم الفني ومناهج مدارس تاج
الحافظين، واكد خلال اجتماع موسع عقد ببخت الرضا خلال زيارته للمركز القومي للمناهج بحضور د. معاوية السر قشي مدير المركز وعدد من قياداته – اكد على اهمية تطوير المناهج ومواكبتها واستصحابها المستجدات ومعالجة قضايا الوحدة الوطنية وتفادي المواضيع التي تثير النعرات والجدلية، وشدد الاجتماع على ضرورة وجود آليات فعالة لضبط توزيع الكتاب المدرسي المعتمد من المركز ،وعدم تسربه عبر قنوات خارج الوزارة لتلافي اشكالات الأخطاء ، وأمن على ضرورة عقد مؤتمر قومي للتعليم العام لمعالجة كافة التحديات والمشاكل التي تواجهه. بمافيها قضية المناهج .
فيما انعقد اجتماع مشترك بين المجلس القومي لمحو الأمية وتعليم الكبار والمركز القومي للمناهج والبحث التربوي ناقش مشروع تطوير مناهج الاطفال خارج المدرسة واكد وكيل وزارة التربية والتعليم المكلف الأمين العام للمجلس د. حمد سعيد عثمان على اهمية تطوير مناهج تعليم الاطفال خارج المدرسة لمواكبة التطور التقني والتعليمي مشيرا الى ان المجلس
شرع في اعداد مشروع قومي لتطويرها العام الماضي مقرا بوجود تحديات واجهته في المشروع مشيرا الى ان الاجتماع ناقش الطرق الفنية لاعداد المناهج والاستفادة من خبرات مركز المناهج لتطوير هذا المشروع الذي اعد وفق مؤشرات لدراسات شملت ولايات السودان كافة . واشار حمد الى ان التعليم غير الحكومي يشكل قطاع كبير من المجتمع السوداني
لافتا الى ان آخر تقرير احصائي لليونسيف اشار الى وجود اكثر من 7 مليون طفل خارج المدرسة ، وقال ان المجلس بصدد اعداد كتاب احصائي للأطفال خارج المدرسة للاستفادة من مؤشراته في تلبية الاحتياجات .
من جهته اكد د. معاوية السر قشي مدير المركز القومي للمناهج والبحث التربوي على ضرورة التنسيق وتكامل الادوار بين المركز والمجلس القومي لمحو الأمية وتعليم الكبار خاصة في تطوير مناهج الاطفال خارج المدرسة والكبار مزكداان زيارة الوكيل شملت ايضا مناقشة عدد من قضايا التعليم العام فيما يلي المنهج والكتاب واستكمال المقررات.
