د. محمد يوسف قباني يكتب: نظرة عن قرب للمهارات الحياتية للأطفال(2)
د. محمد يوسف قباني يكتب: نظرة عن قرب للمهارات الحياتية للأطفال (2)
تعريف المهارات الحياتية لجيــل الطفــل
هي المهارات اليومية التي يتعلمها أو يكتسبها الطفل بصورة تلقائية وتصاعدية وتراكمية من كل الحياة، من البيت ومن الشارع والسوق والنادي، ومن رياض الأطفال والمدرسة ومن الأهل ومن المجتمع ومن الأصدقاء ومن البيئة المحيطة به. تلك المهارات تجعل الطفل مندمجاً مع
المجتمع بصورة إيجابية وهي أيضاً نمط سلوكي يـُمكن الطفل من تحمل المسؤوليات في حياته وحتى وصوله إلى مرحلة الشباب. فهي عدد من التجرب الحقيقية والخبرات المكتسبة والتراكمية والتي يستخلصها
ويستنتجها ويمتصها ويخزنها الطفل نتيجة نشاطه وتفاعله في بيئته الاجتماعية وتجعله قادراً على مقاومة الظروف السلبية والضغوطات الحياتية عندما يكبر. ومن
فوائدها أنها تُعلم الطفل كيف يحافظ على ثقته بنفسه وقدرته على مواجهة التحديات في مستقبله وتنمي قدراته على التكيف الإيجابي مع كل المستجدات ولا يعيش دور الضحية أو المغلوب على أمره.
وأبانت منظمة اليونسيف أن “المهارات الحياتية هي عبارة عن مهارات يمكن نقلها وتـُمكن الفرد من التعامل مع الحياة اليومية والتقدم وتحقيق النجاح في المدرسة والعمل والمجتمع. وتتكون المهارات الحياتية من
المهارات، والمواقف والقيم، والسلوك – التي يتم تعريفها على أساس قابلية التمكين التي تقدم للأفراد في حياتهم اليومية منافع اجتماعية وتجعلهم يساهمون في التغيير المجتمعي”.
وهنا نقول للأمهات والآباء والأهل على وجه الخصوص، وللقائمين على التدريس برياض الأطفال والمدارس بشكل عام: أنكم بتعليم الأطفال المهارات الحياتية تكسبوهم
السلوكيات القويمة والمهذبة والداعمة للبناء الذاتي لشخصيته والتي يستخدمونها في حياتهم بصورة تلقائية مثل:
1. تعليم الطفل اللعب بشكل هادئ مع الآخرين.
2. غرس قيمة التسامح والحب في نفوس الأطفال.
3. تشجيعهم على تقبل الرأي والرأي الأخر، وقبوله.
4. تعليمهم وتوعيتهم بدور العمل الجماعي ومشاركة المجتمع في السراء والضراء.
5. تعليم الأطفال أن الاختلاف يجب أن يكون بطريقة ودية.
6. تعليم وتشجيع الأطفال حب القراءة وعدم التوقف عنها.
7. من الضروري أن يعرف الطفل أن حب الاطلاع يجعله متميز.
8. يجب تعليم الطفل عدم الانطواء على الكتب المدرسية والاعتماد عليها فقط.
.. نقطة مهمة .. التوازن في تنمية المهارات مع احترام الميول والموهبة لدى الأطفال
9. تعليم الطفل مواجهة الخلافات بطريقة علمية صحيحة.
10. عند تعرض الطفل لمشكلة يجب تعليمه التركيز على المشكلة وليس صاحبها حتى لا تنشب الخلافات بين الأطفال.
11. يجب أن يتعلم الطفل السيطرة على الشعور بالغضب في المواقف الصعبة.
12. تعليم الطفل أن يفكر بطريقة إيجابية.
13. يجب أن نجعل الطفل يركز على الجانب المشرق من حياته وإنجازاته ويتبادل تجاربه مع بقية الأطفال.
14. تعليم الطفل أن الدنيا مزيج من التجارب السلبية والإيجابية.
15. مساعدة الطفل على إزالة شعور الخوف أو الكراهية المؤقتة من داخله تجاه أي شيء في حياته.
16. تعليم الطفل أن يكون له صوت مسموع بين أصدقائه ولكن بطريقة مهذبة.
17. يجب أن يعرف الطفل كيف يدافع عن نفسه وقت الخطر وكيف يتصرف.
18. يجب أن يتعلم الطفل كيف يقول ما يجول في ذهنه بجرأة ولكن دون تخطي حدود الذوق العام.
19. يجب أن يتعلم الطفل الاعتذار عند القيام بالأخطاء.
20. يجب تعليم الطفل أن التسامح من أكبر نقاط القوة وليست نقطة ضعف.
21. يجب أن يتعلم الطفل أن مغفرة أخطاء الآخرين علامة مميزة على شجاعته.
22. يجب تعليم الطفل المعاملة مع الآخرين بأسلوب لطيف وليس عدواني.
23. تشجيع الطفل على إظهار الحب واللطف في المعاملات اليومية.
24. يجب أن يتعلم الطفل مد يد العون لكل من يحتاج المساعدة وأن الحياة مشاركة واحساس بالآخر.
